Sábado, 19 de Novembro De 2011

Abordagem metodológica (Projeto de Dissertação | Atividade 3#)

No decorrer do delineamento do projeto de dissertação NESTAR.world, foram surgindo algumas ideias quanto à abordagem metodológica a seguir, que não estão ainda totalmente encerradas.

 

Dado o carácter inovador da utilização de Serious Games em contexto de aprendizagem não formal através de instalações interativas de interface tangível, as primeiras linhas do projeto apontam para um estudo exploratório centrado sobretudo na revisão da literatura, conversas com especialistas da área e experiências com o utilizador final. A abordagem a seguir será sobretudo indutiva, partindo do particular para o geral, mas sem intuito de generalização a todos os casos, havendo assim uma maior prevalência da abordagem qualitativa.

 

No que respeita à recolha de dados, embora inicialmente tivesse pensado no estudo de caso com recurso a técnicas avançadas de registo de informação (eye-tracking), o carácter exploratório do projeto (em desenvolvimento) e a limitação temporal indicam que será mais adequado um método de investigação de desenvolvimento, sendo que se pretende não apenas analisar um fenómeno mas também introduzir melhorias no mesmo. 

 

A investigação de desenvolvimento, que "começa, de forma geral, por analisar o possível objeto (que possa responder a uma necessidade identificada), conceptualizar esse objeto para poder elaborar um modelo (uma representação dos elementos que o vão compor), elaborar estratégias de realização, avaliar as possibilidades de concretização, proceder à construção de uma forma provisória desse objeto (protótipo) e implementá-lo (Van Der Maren, 1996 apud Oliveira, 2006) permitirá um envolvimento ativo dos vários participantes do projeto, algo que se revela ideal para o apoio que se pretende obter das crianças no processo de desenvolvimento do jogo (participatory design). Assim, recorrer-se-á à observação participante, aos focus group e a questionários.

publicado por monica-ribeiro às 22:23
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Os 5 melhores Serious Games de 2010

De acordo com o site game4change.org, estes são os 5 melhores Serious Games de 2010:

 

1º LUGAR: EVOKE

What is an EVOKE? from Alchemy on Vimeo.

 

2º LUGAR: INTERROBANG

Interrobang Intro from Nuvana on Vimeo.

 

3º LUGAR: PARTICIPATORY CHINATOWN

 

4º LUGAR: PEOPLE POWER

http://www.peoplepowergame.com/

 

5º LUGAR: MANCON MONEY

 

Outros Serious Games de interesse que também foram a votação:

 

ADMONGO

 

BREAKTHROUGHS TO CURES

Foresight Engine: Breakthroughs to Cures from Foresight Engine on Vimeo.

 

CURFEW

 

 

 

publicado por monica-ribeiro às 20:22
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Índice provisório do enquadramento teórico (Seminário | Atividade 3#)

CAPÍTULO II - ENQUADRAMENTO TEÓRICO

 

1. A Criança

1.1. Perspetivas sobre o desenvolvimento infantil - abordagem genérica

1.2.  O desenvolvimento motor, intelectual e social na criança dos 7 aos 11 anos

1.3. Metodologias de envolvimento da criança no processo de design

 

2. O Jogo

2.1. Tipos de Jogos

- Serious Games

2.2. Game Design

2.3. Game Mechanics

2.4. Game Experience

 

3. Instalações

3.1. Tipos de Instalações

3.2. Tipos de Aprendizagem através de instalações

3.3. Contextos espaciais

3.4. Contextos temáticos

3.5. Design de instalações para crianças

publicado por monica-ribeiro às 16:51
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